幼儿园劳动教育的实施路径——成都市金牛区机关三幼教育集团劳动教育实践探索

发布时间：2021-02-21 00:18

　　劳动教育具有独特的育人价值,也是新时代教育发展不可缺失的一环。结合学校实际创建劳动教育课程是落实劳动教育的重要途径。通过解读劳动教育与聪慧园本文化、园本课程的关系,分析幼儿园劳动教育的必要性以及劳动教育的目标,从生活、课程、游戏、特色活动、校外实践等几个方面探索劳动教育的多元实施路径,为幼儿园劳动教育提供系统思路和实践案例。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

儿童发展的核心素养

一是服务自我，在一日生活环节中开发适合不同年龄段儿童的劳动项目。幼儿园劳动教育应立足幼儿的一日生活，我园根据不同年龄段儿童的发展需求预设相匹配的劳动教育内容，将劳动教育渗透到幼儿生活的各个方面，有层次、有梯度地培养幼儿的自理能力。二是服务集体，在班级日常管理中为幼儿创造劳动历练的契机。自理能力的重要性不言而喻，服务他人、服务集体的意识也是幼儿社会性发展的良好体现。我园在劳动教育中秉承儿童本位的核心理念，鼓励幼儿积极参与班级管理，强化班级小主人翁的责任感，更好地实现班级自治。例如每周一次的集体劳动（擦小椅子、玩具柜等），以及值日生轮岗整理图书、拖鞋、书包、餐前准备、为植物浇水等，让孩子产生光荣感，不断强化其值日活动的责任心，在增强幼儿劳动技能的基础上不断树立为集体服务的意识。


本文编号：3043562