乡镇学前儿童家长择园中的教育价值观研究
发布时间：2021-05-21 10:06
目前我国处于学前教育蓬勃发展的时期,在我国学前教育层次体系中处于最末梢地位的乡镇学前教育备受关注。乡镇学前教育长期以来是我国学前教育体系中的一块短板,乡镇学前教育质量的高低必将直接影响着乡镇基础教育乃至整个乡镇教育的质量和我国教育事业的发展。乡镇学前教育的质量不仅仅与国家的投入、教师队伍的建设有关,更多的是跟家长对教育的认识有关,学前儿童家长作为教育的服务对象,对幼儿教育的看法一定程度上会促进幼儿园向更高质量去发展。因此探究乡镇学前儿童家长择园背后析出的教育价值观有着至关重要的作用。本研究以四川省L市J区K镇公办园、民办园、农村小学附属幼儿班的家长为研究对象,在以观察法考察三种学前教育机构的环境质量的同时以访谈法对30位公办园家长、30位民办园家长、15位村小附属幼儿班家长择园进行了调查,从学前儿童家长对幼儿教育重要性的认识、学前儿童家长选择不同学前教育机构的教育价值的具体体现、学前儿童家长选择不同学前教育机构的教育价值观内涵分析三个维度考察乡镇学前儿童家长择园中的教育价值观,并透视出在教育价值观的影响下乡镇学前儿童家长对幼儿教育的认识,从而挖掘影响乡镇学前儿童家长教育价值观的因素,以...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：83 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 选题缘由
1.1 处于最末梢地位的乡镇学前教育具有重要的研究价值
1.2 家长对幼儿园的选择影响幼儿园发展方向
1.3 家长的教育价值观会影响幼儿园活动的开展
1.4 家长的教育价值观对当地学前教育事业的发展有着深远的影响
1.5 乡镇学前儿童家长择园的现状引发笔者的好奇
2 研究综述
2.1 有关择园的研究综述
2.1.1 有关择园的定义和现状
2.1.2 关于择园的影响因素分析和建议
2.1.3 已有的研究述评
2.2 有关幼儿家长育儿观念的研究
2.2.1 不同时代中家长育儿观念的相关研究
2.2.2 不同地域中家长育儿观念的相关研究
2.2.3 不同看护人的育儿观念的相关研究
2.2.4 有关育儿观念的核心概念界定
2.2.5 已有的研究述评
2.3 关于家长教育价值观的研究
2.3.1 教育价值-教育价值观-家长教育价值观
2.3.2 家长教育价值观内容概述及影响因素的研究
2.3.3 已有研究述评
3 研究设计
3.1 相关概念界定
3.1.1 学前儿童
3.1.2 家长
3.1.3 学前儿童家长
3.1.4 择园
3.1.5 学前儿童家长的教育价值观
3.2 研究问题
3.3 研究对象
3.3.1 研究对象介绍
3.3.2 学前儿童家长的基本情况
3.4 研究方法与过程
3.4.1 研究方法
3.4.2 研究过程
4 学前儿童家长择园中的教育价值观的内涵分析
4.1 学前儿童家长择园的现状介绍
4.1.1 学前儿童家长择园的现状
4.1.2 学前儿童家长择园原因的统计分析
4.1.3 小结
4.2 乡镇学前儿童家长择园中的教育价值观内涵分析
4.2.1 学前儿童家长对幼儿教育价值重要性的认识
4.2.2 学前儿童家长选择不同办园方式的教育价值的具体体现
4.2.3 学前儿童家长选择不同办园方式的教育价值观内涵分析
5 学前儿童家长关于在择园中的教育价值观影响因素分析
5.1 外在因素
5.1.1 社会大环境主流教育价值取向对家长教育价值观的影响
5.1.2 园所所在的地缘位置影响
5.1.3 园所自身所具备的环境对家长教育价值观的影响
5.2 内在因素
5.2.1 家长自身的教育需要对家长教育价值观的影响
5.2.2 家长自身对学前教育的认识对家长教育价值观的影响
5.2.3 家长自身的受教育程度对家长教育价值观的影响
5.2.4 家长自身的教育经历对家长教育价值观的影响
6 研究结果与思考
6.1 研究结果
6.2 对研究结果的思考和建议
6.2.1 对研究结果的思考
6.2.2 关于研究结果的建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国应试教育体制改革:治标更要治本[J]. 王文龙. 现代教育科学. 2018(05)
[2]城市八零后家长择园观的调查及评析[J]. 王方,刘玉红. 陕西学前师范学院学报. 2016(10)
[3]农村学前儿童家长教育观念调查与分析[J]. 马雪琴,邵丽. 西昌学院学报(社会科学版). 2013(03)
[4]对城市家长家庭教育观念的调查分析[J]. 王世宾. 卫生职业教育. 2013(16)
[5]基于家长描述的幼儿园教育选择之研究[J]. 翟艳,肖延红. 天津市教科院学报. 2012(03)
[6]从幼儿家长的择园观谈择园策略[J]. 唐林兰. 泸州职业技术学院学报. 2012(02)
[7]思想政治教育中教育价值及教育价值观的探析[J]. 赵兵. 改革与开放. 2011(22)
[8]学前教育价值取向的百年追思与启示[J]. 王春燕. 学前教育研究. 2011(09)
[9]如何切实化解“入园难”问题[J]. 虞永平. 人民教育. 2010(23)
[10]中国应试教育的文化批判[J]. 徐永. 西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2010(04)
博士论文
[1]中国当代家庭教育变迁研究[D]. 邹强.华中师范大学 2008
硕士论文
[1]幼儿家长育儿观念的叙事研究[D]. 岳伟娜.陕西师范大学 2017
[2]父亲教育观念及其对儿童自我意识的影响[D]. 王绍竹.鲁东大学 2015
[3]偏远少数民族地区学前儿童家长育儿“知行落差”研究[D]. 姬妤.华东师范大学 2015
[4]纳西族家庭教育观念研究[D]. 刘园.云南大学 2015
[5]农村幼儿家长育儿观念的质性研究[D]. 李宏超.陕西师范大学 2015
[6]农村家庭生活方式变迁下家长育儿观念现状研究[D]. 余欣榕.西北师范大学 2014
[7]民国时期的家庭教育思想研究[D]. 贾留谦.西南大学 2014
[8]幼儿家长择园影响因素研究[D]. 肖灿.华中师范大学 2014
[9]农村学前儿童家长教育价值观研究[D]. 刘晓燕.广西师范大学 2014
[10]家长关于幼儿素质的价值观调查研究[D]. 宋坤.南京师范大学 2013
本文编号：3199516
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：83 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 选题缘由
1.1 处于最末梢地位的乡镇学前教育具有重要的研究价值
1.2 家长对幼儿园的选择影响幼儿园发展方向
1.3 家长的教育价值观会影响幼儿园活动的开展
1.4 家长的教育价值观对当地学前教育事业的发展有着深远的影响
1.5 乡镇学前儿童家长择园的现状引发笔者的好奇
2 研究综述
2.1 有关择园的研究综述
2.1.1 有关择园的定义和现状
2.1.2 关于择园的影响因素分析和建议
2.1.3 已有的研究述评
2.2 有关幼儿家长育儿观念的研究
2.2.1 不同时代中家长育儿观念的相关研究
2.2.2 不同地域中家长育儿观念的相关研究
2.2.3 不同看护人的育儿观念的相关研究
2.2.4 有关育儿观念的核心概念界定
2.2.5 已有的研究述评
2.3 关于家长教育价值观的研究
2.3.1 教育价值-教育价值观-家长教育价值观
2.3.2 家长教育价值观内容概述及影响因素的研究
2.3.3 已有研究述评
3 研究设计
3.1 相关概念界定
3.1.1 学前儿童
3.1.2 家长
3.1.3 学前儿童家长
3.1.4 择园
3.1.5 学前儿童家长的教育价值观
3.2 研究问题
3.3 研究对象
3.3.1 研究对象介绍
3.3.2 学前儿童家长的基本情况
3.4 研究方法与过程
3.4.1 研究方法
3.4.2 研究过程
4 学前儿童家长择园中的教育价值观的内涵分析
4.1 学前儿童家长择园的现状介绍
4.1.1 学前儿童家长择园的现状
4.1.2 学前儿童家长择园原因的统计分析
4.1.3 小结
4.2 乡镇学前儿童家长择园中的教育价值观内涵分析
4.2.1 学前儿童家长对幼儿教育价值重要性的认识
4.2.2 学前儿童家长选择不同办园方式的教育价值的具体体现
4.2.3 学前儿童家长选择不同办园方式的教育价值观内涵分析
5 学前儿童家长关于在择园中的教育价值观影响因素分析
5.1 外在因素
5.1.1 社会大环境主流教育价值取向对家长教育价值观的影响
5.1.2 园所所在的地缘位置影响
5.1.3 园所自身所具备的环境对家长教育价值观的影响
5.2 内在因素
5.2.1 家长自身的教育需要对家长教育价值观的影响
5.2.2 家长自身对学前教育的认识对家长教育价值观的影响
5.2.3 家长自身的受教育程度对家长教育价值观的影响
5.2.4 家长自身的教育经历对家长教育价值观的影响
6 研究结果与思考
6.1 研究结果
6.2 对研究结果的思考和建议
6.2.1 对研究结果的思考
6.2.2 关于研究结果的建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国应试教育体制改革:治标更要治本[J]. 王文龙. 现代教育科学. 2018(05)
[2]城市八零后家长择园观的调查及评析[J]. 王方,刘玉红. 陕西学前师范学院学报. 2016(10)
[3]农村学前儿童家长教育观念调查与分析[J]. 马雪琴,邵丽. 西昌学院学报(社会科学版). 2013(03)
[4]对城市家长家庭教育观念的调查分析[J]. 王世宾. 卫生职业教育. 2013(16)
[5]基于家长描述的幼儿园教育选择之研究[J]. 翟艳,肖延红. 天津市教科院学报. 2012(03)
[6]从幼儿家长的择园观谈择园策略[J]. 唐林兰. 泸州职业技术学院学报. 2012(02)
[7]思想政治教育中教育价值及教育价值观的探析[J]. 赵兵. 改革与开放. 2011(22)
[8]学前教育价值取向的百年追思与启示[J]. 王春燕. 学前教育研究. 2011(09)
[9]如何切实化解“入园难”问题[J]. 虞永平. 人民教育. 2010(23)
[10]中国应试教育的文化批判[J]. 徐永. 西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2010(04)
博士论文
[1]中国当代家庭教育变迁研究[D]. 邹强.华中师范大学 2008
硕士论文
[1]幼儿家长育儿观念的叙事研究[D]. 岳伟娜.陕西师范大学 2017
[2]父亲教育观念及其对儿童自我意识的影响[D]. 王绍竹.鲁东大学 2015
[3]偏远少数民族地区学前儿童家长育儿“知行落差”研究[D]. 姬妤.华东师范大学 2015
[4]纳西族家庭教育观念研究[D]. 刘园.云南大学 2015
[5]农村幼儿家长育儿观念的质性研究[D]. 李宏超.陕西师范大学 2015
[6]农村家庭生活方式变迁下家长育儿观念现状研究[D]. 余欣榕.西北师范大学 2014
[7]民国时期的家庭教育思想研究[D]. 贾留谦.西南大学 2014
[8]幼儿家长择园影响因素研究[D]. 肖灿.华中师范大学 2014
[9]农村学前儿童家长教育价值观研究[D]. 刘晓燕.广西师范大学 2014
[10]家长关于幼儿素质的价值观调查研究[D]. 宋坤.南京师范大学 2013
本文编号：3199516
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