公共卫生专业学位硕士课程设置需求调查

发布时间：2017-10-20 23:10

  本文关键词：公共卫生专业学位硕士课程设置需求调查

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【摘要】：运用自制的MPH课程设置需求量表,调查导师、在读学生和毕业学生,结果表明,预防医学、管理科学、公共学科等课程,以及突出实践能力培养的课程受到调查对象的重视,提示在MPH培养过程中,应建立完善的课程体系,课程设置要突出实践性,教学过程中要注重培养学生的实践能力。
【作者单位】： 第二军医大学;
【关键词】： MPH 课程设置 需求调查
【基金】：2011年上海市教委科研创新重点项目(编号:11ZS77) 2010年上海市研究生教育学会教育创新项目成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 自2001年起,我国试办公共卫生硕士专业学位(MPH)研究生教育,国务院学位办出台了《指导性培养方案》,方案中对培养目标、培养模式、必修课程、学位授予标准等提出了指导性意见1。其中关于必修课程,规定了几门主要的必修课程,如外国语,流行病学,卫生统计学,卫生经济学,卫生事业

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 朱彪;浅谈中国MPH学位教育应重视应用式教学[J];解放军预防医学杂志;2004年05期

2 徐明生;杨东亮;廖启靖;;中、丹公共卫生硕士教育比较研究[J];中国高等医学教育;2006年05期

3 刘颖;贺加;;我国MPH教育的问题与对策[J];中国卫生事业管理;2010年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 刘颖;贺加;卞永桥;;剖析我国公共卫生硕士教育的本质[J];重庆医学;2012年04期

2 李小兵;徐迪雄;;浅析中国公共卫生硕士培养体系的发展之路[J];国际检验医学杂志;2012年10期

3 张扬;张宏冰;杨先达;高友鹤;;利用文献讨论课提高研究生的科学素质[J];基础医学与临床;2008年08期

4 敖琳;;我国MPH专业学位教育的问题和对策分析[J];继续教育研究;2012年10期

5 刘颖;李颖;\租，

本文编号：1069898