现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式构建——以昆明学院为例

发布时间：2024-06-23 12:29

　　农业硕士专业学位是符合农业发展需求的研究生培养类型,现代学徒制是强化学生技能培养的职业教育制度.为构建现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式,立足于农业硕士专业学位的目标定位,并根据现代学徒制的理念,深入分析了农业硕士专业学位推进现代学徒制培养理念的可行性,同时结合昆明学院应用型本科院校的特点,在现代学徒制理念下构建了农业硕士专业学位"12345"人才培养模式.该模式有利于农业硕士专业学位人才培养,可充分发挥应用型本科院校在农学类专业人才培养的主动性、积极性,突出培养人才特色.

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【文章目录】：
1 农业硕士专业学位教育的基本情况
2 现代学徒制的理念
3 农业专硕推进现代学徒制培养理念的可行性分析
    3.1 农业专硕培养与现代学徒制的导向具有一致性
    3.2 农业专硕培养与现代学徒制的重点具有一致性
    3.3 农业专硕培养与现代学徒制的途径具有一致性
4 现代学徒制理念下农业专硕培养模式的框架及内涵
    4.1 以“一突出”为主线
    4.2 以“两强化”为重点
        4.2.1 强化专业实践能力的提升
        4.2.2 强化职业适应能力的提升
    4.3 以“三统一”为目标
        4.3.1 思想性与知识性相统一
        4.3.2 理论性与应用性相统一
        4.3.3 学术性与职业性相统一
    4.4 以“四衔接”为要求
        4.4.1 领域设置与行业需求相衔接
        4.4.2 培养定位与产业发展相衔接
        4.4.3 课程体系与职业标准相衔接
        4.4.4 专业实践与生产过程相衔接
    4.5 以“五双制”为途径
        4.5.1 办学“双主体”
        4.5.2 学生“双身份”
        4.5.3 培养“双导师”
        4.5.4 课程“双体系”
        4.5.5 评价“双证书”



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