硕士生择业效能感、成就动机与职业期望及其关系研究

发布时间：2017-10-25 19:10

  本文关键词：硕士生择业效能感、成就动机与职业期望及其关系研究

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【摘要】：本文在系统整理和分析国内外相关研究的基础上,以自我效能感理论、“期望—价值”成就动机理论和需要层次理论为理论基础。以哈尔滨市五所高校的300名硕士生作为研究对象,运用问卷法对其择业效能感、成就动机和职业期望进行调查。将数据进行统计分析,了解当今硕士生在这三方面上的发展状况以及三者之间的相互关系。 基于以上研究目的和方法,得出以下研究结论：不同性别和专业的被试在择业效能感方面差异显著；不同性别、专业和年级的被试在成就动机方面差异显著；不同性别、居住地、专业和是否为独生子女的被试在职业期望方面差异显著；性别、专业与职业期望的交互作用显著；择业效能感、成就动机和职业期望之间存在显著的相关关系,同时择业效能感和成就动机对职业期望有一定的预测作用；追求成功在模型中起到完全中介作用,而避免失败在模型中既没有中介作用也没有调节作用。 在实证研究的基础上,分析了影响硕士生就业难的原因,有针对性地提出解决硕士生就业问题的相关对策与建议。首先,硕士生应调整求职心态,提高个人与职业的匹配度；第二,加强对硕士生的就业指导,增强其求职能力；第三,增加高校对硕士生的办学自主权；第四,完善与就业有关的法律法规及社会保障制度；最后,企业应转变用人理念,注重人才发展。最终达到提高硕士生就业率,改善当前硕士生就业难的现状的目的。
【关键词】：硕士生 择业效能感 成就动机 职业期望
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：F249.21;G643
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 绪论9-13
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究意义10
• 1.4 研究内容与思路10-11
• 1.4.1 研究内容10
• 1.4.2 研究思路10-11
• 1.5 研究的基本假设11-13
• 2 文献综述13-26
• 2.1 择业效能感研究综述13-17
• 2.1.1 择业效能感的概念界定13
• 2.1.2 择业效能感的相关理论13-14
• 2.1.3 择业效能感相关研究14-17
• 2.2 成就动机的研究综述17-20
• 2.2.1 成就动机的概念界定17-18
• 2.2.2 阿特金森"期望—价值"成就动机理论18-19
• 2.2.3 成就动机的相关研究19-20
• 2.3 职业期望研究综述20-26
• 2.3.1 职业期望的概念界定20
• 2.3.2 职业期望的相关理论20-23
• 2.3.3 职业期望相关研究23-26
• 3 研究结果26-43
• 3.1 研究对象26-27
• 3.2 研究工具27
• 3.2.1 择业效能感量表27
• 3.2.2 成就动机量表27
• 3.2.3 职业期望量表27
• 3.3 施测程序27-28
• 3.4 数据处理28
• 3.5 研究结果与分析28-43
• 3.5.1 不同人口学变量在择业效能感、成就动机和职业期望上差异比较28-36
• 3.5.2 择业效能感、成就动机与职业期望的相关分析36-38
• 3.5.3 择业效能感、成就动机与职业期望的回归分析38
• 3.5.4 成就动机(追求成功和避免失败)的中介作用和调节作用检验38-43
• 4 讨论与建议43-51
• 4.1 硕士生择业效能感、成就动机和职业期望的现状分析43-46
• 4.1.1 硕士生择业效能感的现状分析43-44
• 4.1.2 硕士生成就动机的现状分析44-45
• 4.1.3 硕士研究生职业期望的现状分析45-46
• 4.2 择业效能感、成就动机和职业期望的关系讨论46-47
• 4.2.1 择业效能感、成就动机和职业期望的相关分析46
• 4.2.2 择业效能感和成就动机对职业期望的回归分析46-47
• 4.2.3 追求成功的完全中介作用分析47
• 4.3 建议47-51
• 4.3.1 调整求职心态,提高个人与职业的匹配度47-48
• 4.3.2 加强对硕士生的就业指导,增强其求职能力48-49
• 4.3.3 增加对硕士生的办学自主权49-50
• 4.3.4 完善与就业相关的法律法规及社会保障制度50
• 4.3.5 企业应转变用人理念,注重人才发展50-51
• 5 结论51-52
• 注释52-57
• 参考文献57-60
• 附录60-64
• 致谢64

【参考文献】

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本文编号：1095099