加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用

发布时间：2017-10-28 17:17

  本文关键词：加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用

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【摘要】：目的探索加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用。方法 2010级研究生28名采用传统教学法,2012级研究生32名采用加强师生互动的教学法进行教学,比较其考核成绩。结果加强互动教学组临床专业知识和专业技能均优于传统教学组(P0.05),学生们较满意。结论加强互动的教学方法效果较好。
【作者单位】： 首都医科大学附属北京天坛医院神经变性病科;国家神经系统疾病临床医学研究中心;首都医科大学附属北京天坛医院血管神经病科;
【关键词】： 互动教学 临床课程 研究生 神经病学
【基金】：首都卫生发展科研专项基金项目(No.2011-2004-01)
【分类号】：R-4;G643
【正文快照】： [本文著录格式]杨雅琴,冯涛,张玉梅.加强师生互动在神经病学硕士研究生临床教学中的作用[J].中国康复理论与实践,2015,21(9):1114-1116.CITED AS:Yang YQ,Feng T,Zhang YM.Effect of intensive interaction on teaching of course of neurology for postgraduate for mas-ter[

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本文编号：1109194