基于“毕业生群体”视角的研究生教育质量评估模式探讨

发布时间：2017-10-29 07:15

  本文关键词：基于“毕业生群体”视角的研究生教育质量评估模式探讨

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【摘要】：基于"毕业生群体"的研究生教育质量评估即为从利益相关者的视角出发,综合评价同一专业、不同届别的毕业生群体所表现出的总体"培养质量"和"发展质量"。在厘清评价主体、评价客体、评价时限等核心概念的基础上,探讨并构建了基于"毕业生群体"的研究生教育质量评估模式。
【作者单位】： 中国科学技术大学公共事务学院;中国科学技术大学;中国科学技术大学研究生院;
【关键词】： 毕业生群体 研究生教育 质量评估 培养质量 发展质量
【分类号】：G643
【正文快照】： 综观当前我国研究生教育质量的评估思想、指标体系及测度办法,或因注重高校自身办学育人条件而过于宏观,或因倾向研究生个体创新实践素养而失之微观,在依据合理的评估对象构建有效的研究生教育质量评估模式方面还有待改进。自2009年起,“毕业生群体”逐渐成为学术研究与舆论关

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本文编号：1111948