研究生培养中的导师因素研究

发布时间：2017-11-04 12:30

  本文关键词：研究生培养中的导师因素研究

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【摘要】： 研究生教育是高等教育的最高层次,研究生教育质量是衡量高等教育质量的重要因素之一,也是影响国家竞争力的潜在指标。随着高等教育规模的日益扩大,研究生的质量是否能够得以保障?如何得以保障?这些不仅是学术界讨论的问题,也是整个社会关注的焦点。 本文以如何使研究生教育质量得以保障这一问题为导向,以若干研究生质量调查报告的同一结果为依据,探明保障研究生教育质量的重要因素之一——重视研究生培养中的导师因素。在此基础之上,深入分析导师在哪些具体方面对研究生产生影响及怎样影响,通过理论研究与实证研究相结合、定性分析和定量分析相结合的方法系统论证了导师因素在研究生培养中的重大作用,最终得出相关结论。 全文共分五章。第一章为引论,主要说明本研究的选题背景及研究意义、相关概念界定、研究方法及行文思路等;第二章从研究生教育模式的嬗变中导师职责的转变这一角度来看导师因素在研究生培养中的重大作用;第三章从现实问题切入,以各类研究生质量调查报告结果中反映的问题为依据,分别从专业知识、学术兴趣、科研能力、治学态度以及道德修养的角度,探析导师对研究生的重大影响及影响方式;第四章为案例部分,以人口学家、西安交通大学蒋正华教授及其培养的九位研究生为案例,利用SPSS统计软件,以实际有效的数据,通过定量与定性相结合的研究方法,分析蒋正华教授对研究生各项素质的影响程度,并得出相关模型,以此印证第三章的研究结论;第五章为结论部分,通过第二、三章的理论分析,结合第四章个案研究中的定量分析,最终逐步明晰研究结论——导师因素是研究生培养中不可忽视的重要环节,导师在研究生的培养过程中发挥着巨大作用,对研究生的成长产生重大影响;导师自身的素质在很大程度上决定着研究生的素质,具体表现在导师自身的专业知识、学术兴趣、科研能力、治学态度及道德修养方面对研究生的影响。最后,从导师因素的角度,针对如何保证导师能够培养出高质量的研究生这一问题提出具体的政策建议。
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G643

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