博士后培养过程质量控制关键要素研究

发布时间：2017-11-04 23:26

  本文关键词：博士后培养过程质量控制关键要素研究

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【摘要】：对博士后培养过程的质量进行控制,选取关键控制要素具有非常重要的意义。帮助在站博士后寻找到新研究问题和已有研究基础之间的契合点,是提高博士后质量的最关键问题。为此,要建立合作导师、在站博士后和博士后管理部门三方之间的长效沟通机制;要建立合作导师和博士后管理部门双头多环节的评价标准,并对博士后的进站、开题、研究和出站等环节进行多层多级的控制。
【作者单位】： 北京工业大学艺术设计学院;
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言目前,高层次人才培养的渠道主要依靠研究生教育和博士后流动站或工作站,培养过程主要依靠高校和企业高层次的科研人员来执行。博士后的培养方式与研究生教育有着较为明显的差异,简单照搬研究生教育的培养质量监控模式,显然行不通。与研究生阶段不同,博士后已经初步具

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本文编号：1141613