控制工程硕士研究生实践能力培养体系的构建与实践——以东北大学全日制专业学位硕士研究生的培养为例
本文关键词:控制工程硕士研究生实践能力培养体系的构建与实践——以东北大学全日制专业学位硕士研究生的培养为例
【摘要】:结合东北大学全日制控制工程硕士研究生培养目标,构建了"三层次、递进式、全过程"的研究生实践课程体系;为实现产学研相结合的多元化实践教学,建立了多层次的实践教学基地;突出了"工程实践、分类指导"的工程硕士学位论文特色;以质量为目标,构建了科学、系统、规范的管理监督保障体系。
【作者单位】: 东北大学信息科学与工程学院;东北大学研究生院;
【基金】:辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项课题(编号:Inxwb12018)的主要研究成果之一
【分类号】:G643
【正文快照】: 全日制工程硕士研究生培养的根本任务是培养掌握坚实的专业基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担专业技术与管理工作、具有良好的职业素养的高层次工程人才[1]。相对于非全日制工程硕士,培养他们的实践能力是关键问题。东北大学工程硕士专业学
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