我国农科硕士研究生分类培养研究

发布时间：2017-11-22 16:01

  本文关键词：我国农科硕士研究生分类培养研究

  更多相关文章： 农科 研究生教育 分类培养 学术型 应用型 水产学科

【摘要】：在回顾我国农科硕士研究生培养实践与理论研究的基础上,结合华中农业大学水产学科硕士研究生培养工作,分析我国农科硕士研究生分类培养的现状及问题。提出我国农科硕士研究生分类模型必须包含4个模块:统一入学考核标准、共同的学科理论知识与技能基础、分类培养、分类制定学位授予标准。并对学制、课程设置和学位标准问题进行了探讨。
【作者单位】： 华中农业大学研究生院;华中农业大学水产学院;
【基金】：华中农业大学研究生教育创新工程立项资助项目“农科硕士研究生分类培养研究——以水产学科为例”(2009MS010)
【分类号】：G643
【正文快照】： 我国自20世纪80年代初恢复学位制度,实行学士、硕士、博士三级学位体系,经过30多年实践,形成了目前较为稳定、且明显有别于欧美一些国家的学位授予体系。其主要区别在于,有些国家的硕士学位只是一种过渡性学位,其学位授予标准主要依据课程,即所谓“课程硕士”,学士获得者可以

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 涂俊才;李名家;秦发兰;汪华;;美国农科专业学位研究生培养模式与启示[J];安徽农业科学;2007年19期

2 秦发兰;涂俊才;胡承孝;;关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的思考[J];高等农业教育;2006年01期

3 孙阳春;王富荣;;研究生教育分类培养过程中的问题与对策研究[J];煤炭高等教育;2010年06期

4 杜玉波;;认清形势 突出重点 群策群力 努力开创我国专业学位研究生教育改革发展的新局面[J];学位与研究生教育;2011年06期

5 胡玲琳;;学术型与应用型人才培养类型并存的驱动因素探析[J];学位与研究生教育;2011年06期

6 史学浩;张冰红;;应用型科学学位设置的必要性与可行性——以暨南大学应用型科学学位硕士生教育为例[J];学位与研究生教育;2011年06期

7 廖湘阳;;全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角[J];学位与研究生教育;2013年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭校文;吴玲;;从历史变迁与思想分野看儿童读经[J];合肥师范学院学报;2009年02期

2 聂小明;浅谈如何提高德育的实效性[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2004年Z1期

3 李银慧;;从教育哲学视角窥探教师职业幸福[J];安康学院学报;2010年02期

4 张启树,陈修梅;博尔诺夫非连续性教育思想及其启示[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年01期

5 罗军兵;李晓芸;;论我国普通高等院校通识教育的实施策略[J];安顺学院学报;2011年06期

6 孙大廷,杨有林;论学位的本质属性[J];北方论丛;2003年04期

7 孙丽萍,邢国忠;高校校园文化的认识误区及建议[J];北京工业职业技术学院学报;2005年01期

8 张林学;徐艳;;中华传统文化的“求知”理念[J];北华大学学报(社会科学版);2006年05期

9 陆作生,吕菊,董翠香;对我国体育教学目标人文性的思考[J];北京体育大学学报;2003年02期

10 刘彩平;郭义军;;当代学校武术教育价值——人的社会适应能力发展[J];北京体育大学学报;2011年02期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 胡永友;;创业教育——促进社会、教育、个人共同发展的纽带[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

2 刘志民;高耀;张振华;何红中;;中国高等农科人才培养使用状况调查研究报告——基于全国六大区2004-2008年度相关数据的实证分析[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

3 李国英;;提高校本教研实效 促进师生共同发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

4 张斐;;文化传承与认同中的音乐教育[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

5 周歌;;农村幼儿园音乐教育投入现状的调查与研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年

2 廖文婕;我国专业学位研究生培养模式的系统结构研究[D];华南理工大学;2010年

3 王萍;幼儿园课程实施现状与特征的个案研究[D];东北师范大学;2010年

4 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年

5 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年

6 张国栋;中华武术现代传承困境研究[D];西南大学;2011年

7 田应仟;中等职业教育与民族社区共生发展研究[D];西南大学;2011年

8 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

9 李志英;高校教师工作满意度研究[D];华东师范大学;2011年

10 田静;教育与乡村建设[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈宇;大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 姜延文;临清市义务教育均衡发展的现状、问题与对策[D];山东师范大学;2010年

3 王媛媛;高校师生亲和力问题研究[D];河北师范大学;2010年

4 陈如智;推进大学生中国特色社会主义信仰教育研究[D];河北师范大学;2010年

5 李响;高师民族声乐生态课堂构建策略研究[D];河北师范大学;2010年

6 王艳萍;灵魂的唤醒与生存的超越[D];淮北师范大学;2010年

7 林异繁;初中生语文课外阅读现状及应对措施[D];东北师范大学;2010年

8 林琳;新形势下的大学生创业教育研究[D];福建师范大学;2010年

9 周志平;重塑“师魂”[D];福建师范大学;2010年

10 邓志英;农业推广硕士教育师资队伍建设研究[D];湖南农业大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马少慧;;应用型硕士研究生培养模式探究[J];发展;2009年09期

2 刘国瑜,周孜;谈农业推广硕士生学位论文的选题[J];高等农业教育;2003年05期

3 宋光辉;陈勇;;超额需求、差异化需求与我国民办教育规模[J];管理世界;2009年06期

4 张建功;张振刚;;美国专业学位研究生教育的学位结构及启示[J];高等教育研究;2008年07期

5 张东海;陈曦;;研究型大学全日制专业学位研究生培养状况调查研究[J];高等教育研究;2011年02期

6 胡莹;杨雪;;全日制专业学位研究生教育质量管理与质量评价的思考[J];研究生教育研究;2012年02期

7 孙阳春;王富荣;李静;;国外专业学位研究生教育质量评估维度研究及启示[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年01期

8 刘成竹;段锐;田俊;;学术型和全日制专业学位研究生招生政策分析[J];湖北招生考试;2012年06期

9 支戈壁;黄华;;论硕士研究生教育发展过程中导师队伍建设[J];山西财经大学学报(高等教育版);2007年01期

10 丁念金;霍恩斯坦教育目标分类与布卢姆教育目标分类的比较[J];外国教育研究;2004年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 高原;硕士研究生教育“双轨制”研究[D];北京邮电大学;2008年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐俊忠;周云;戴怡平;;“类专业学位”:一种拓展应用型人才培养的策略性措施——中山大学的实践与体会[J];学位与研究生教育;2009年11期

2 孙阳春;王富荣;;研究生教育分类培养过程中的问题与对策研究[J];煤炭高等教育;2010年06期

3 唐毅谦;陈琳;王钟箐;胡强;朱睿;贺佳;;构建分类培养体系 培养高素质应用型人才——以成都学院为例[J];中国大学教学;2010年01期

4 钟铧;;论本科学前教育专业的人才分类培养[J];德州学院学报;2007年05期

5 何振雄;;优化研究生培养方案 促进研究生创新能力的提高[J];学位与研究生教育;2007年S1期

6 尹淑萍;范秉琪;蒋德珑;;省部共建高校工科研究生分类培养改革探索——以郑州大学电气工程学院为例[J];河南教育(中旬);2010年12期

7 郑建林;;高等教育大众化阶段硕士研究生分类培养模式探索[J];现代教育管理;2011年02期

8 宋平;杨连茂;甄良;丁雪梅;;浅议全日制工程硕士生实践能力培养体系的构建[J];学位与研究生教育;2011年03期

9 陈花玲;李秀兵;;从若干侧面看我国应用型硕士生培养的必要性[J];学位与研究生教育;2008年S1期

10 叶志明;对研究生教育与培养模式的思考[J];学位与研究生教育;2005年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 杨应芹;;研究生教育入世的对策[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（上册）[C];2002年

2 赵蒙成;;论英国研究生教育发展的历史[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（18）——外国高等教育史研究[C];2009年

3 邓朴;石正义;王麒;;我国研究生教育成本分担的多元化模式初探[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年

4 黄蓉生;;含弘论丛总序——走进新农村[A];走进新农村——西南大学研究生《含弘论丛》[C];2010年

5 李伟杰;;针对研究生自身特点注重教育方法改进[A];讨论“三个代表”哲学思考研讨会论文集[C];2003年

6 黄蓉生;;总序[A];马克思主义与中国问题研究——重庆市研究生马克思主义论坛论文集[C];2010年

7 季幼章;张英;张彦秋;董俊国;;研究生教育中导师创造力与研究生创造力[A];面向21世纪的科技进步与社会经济发展（下册）[C];1999年

8 肖念;沈红;;国家创新体系下的研究生教育[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

9 柯伟玲;郑霞云;;基于折现法的研究生人力资本计量及应用[A];中国会计学会第八届全国会计信息化年会论文集[C];2009年

10 刘颖;;关于研究生教育体制的探讨——严格研究生中期考试制度[A];北京力学学会第12届学术年会论文摘要集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 山东师范大学 徐继存 吉标;提高研究生培养质量从何入手[N];社会科学报;2007年

2 周小月;研究生教育“瓶颈”凸现[N];黑龙江日报;2004年

3 武书连;研究生教育缺乏竞争力，，弊端始于基础教育[N];21世纪经济报道;2003年

4 本报记者 王鸣琦;研究生教育如何面对扩招机遇[N];陕西日报;2002年

5 周景勤;走出普通研究生教育的误区[N];中国企业报;2003年

6 ;研究生教育遭遇应试质疑[N];人民政协报;2004年

7 王斌泰;大力发展研究生教育[N];新华日报;2002年

8 记者 彭东邋李凝;北大迎来研究生教育90年[N];科技日报;2007年

9 来茂德;今天该怎样提高研究生培养质量[N];中国教育报;2008年

10 杨卫国　务院学位委员会办公室主任兼教育部学位管理与研究生教育司司长;研究生教育：通向教育强国之路[N];中国教育报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 汪志宏;研究生教育发展战略研究[D];武汉理工大学;2003年

2 潘武玲;我国研究生教育质量评价体系研究[D];华东师范大学;2004年

3 缪园;基于学科的中国科学院研究生教育质量保障研究[D];中国科学院研究生院（文献情报中心）;2003年

4 丁哲学;高层次人力资源开发研究[D];东北林业大学;2005年

5 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年

6 李世彬;中国高等院校研究生教育发展与对策研究[D];哈尔滨工程大学;2006年

7 余峰;基于创新能力的研究生培养模式改革研究[D];华中师范大学;2009年

8 罗长富;研究生教育服务质量管理研究[D];中国农业科学院;2006年

9 陆震;政府视角下的研究生教育质量再造[D];同济大学;2008年

10 邢媛;研究生教育卓越质量管理研究[D];天津大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王铁臣;创新人才培养与研究生教育体制改革[D];吉林大学;2004年

2 郑浩;我国研究生教育的发展历史研究（1902～1998）[D];湖南师范大学;2005年

3 安凤玲;中国农业科学院博士培养质量分析与建议[D];中国农业科学院;2010年

4 栾旭;黑龙江省研究生教育满意度调查研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

5 张松;应用ISO9000族标准建立和实施研究生教育质量管理体系的探讨[D];南京理工大学;2004年

6 王琳林;我国研究生教育发展改革与动因分析[D];吉林大学;2007年

7 陈丽;硕士研究生培养模式改革的研究[D];华中科技大学;2006年

8 王文信;研究生能力建设的系统研究[D];中国农业大学;2002年

9 陈放;美国研究生教育中的人本思想研究[D];四川师范大学;2002年

10 刘卷;美国研究生教育结构研究[D];湖南师范大学;2006年

本文编号：1215227