优质教育资源共享理念下研究生培养模式改革的思考

发布时间：2017-11-23 12:20

  本文关键词：优质教育资源共享理念下研究生培养模式改革的思考

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【摘要】：认为优质教育资源共享可以通过实现环境的范式性转换、学习的积极性投入以及知识的跨学科构建来促进研究生学术创新环境的形成。在优质教育资源共享理念的指导下,以开放思想重构传统的研究生培养模式,要求我们实现如下培养过程改革:课程模式从专有走向共享,指导制度从单一走向协作,人际网络从一维走向立体,以形成支撑研究生学术创新的开放式培养环境。
【作者单位】： 上海出版印刷高等专科学校规划与科研处;上海理工大学管理学院;
【基金】：国家社科基金教育学青年基金课题“提高博士生培养质量的机制创新研究”(编号:CIA070201)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 创新培养模式,着重提高学术学位研究生综合素质和创新能力,走以质量为核心的内涵式发展道路,这是我国下一步学术学位研究生教育改革的指导思想。如何有效提高以创新为指向的学术型研究生(以下称为“研究生”)的培养质量,是一直困扰我国研究生教育改革实践者的问题。对于研究

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