关于“图像生成”教学方法的思考——以中国艺术研究院研究生课程为例

发布时间：2024-06-29 14:19

　　把高等书法教育的教学研究重心体现在实践教学和理论教学两个维度,这也是近40年高等书法教育取得的一个重要成就。从书法本体论上去研究,我们通过"图像生成"去介入实践教学;"图像生成"训练主要将其内在的字形样式与图像轮廓结合,并将其运用于书法教学实践。本文通过对中国艺术研究院研究生院教学设置中的"图像生成"训练这一系列课程展开论述,希望能对高等院校的研究生教学有所补益,推进当代高等书法教育的教学实践。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中国艺术研究院研究生教学设置
二、“图像生成”训练的教学实践
    (一) “图像生成”训练中的准确临摹
    (二) “图像生成”训练中的表现临摹
        1. 意临与实临的关系
        2. 意临与风格的形成
    (三) “图像生成”训练中的形式要素
三、“图像生成”训练的现实意义



本文编号：3997682