硕士研究生学业拖延类型的比较研究

发布时间：2017-12-08 19:19

  本文关键词：硕士研究生学业拖延类型的比较研究

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【摘要】：本研究在文献分析、深度访谈和焦点式团体面谈的基础上,编制了硕士研究生学业拖延类型量表,并对其信效度进行了检验。然后运用正式量表调查了几所高校在校硕士研究生的学业拖延类型情况,并对其在时间管理倾向、学业自我效能和自我调节学习能力方面进行了分类研究。 本研究的主要结论是： 1.自编的硕士研究生学业拖延类型量表共有两个分量表：计划分量表和实施分量表,每个分量表有三个维度,分别是拖延认知、拖延情绪和拖延行为； 2.自编的硕士研究生学业拖延类型量表具有良好的信度和效度,可以作为硕士研究生学业拖延类型的调查研究之用。 3.计划失败型拖延者与实施失败型拖延者在人口学变量上不存在显著差异； 4.计划失败型拖延者和实施失败型拖延者在时间管理倾向(包括时间监控和时间效能维度)、学业自我效能感和自我调节学习能力方面均存在显著差异； 5.计划失败型拖延与实施失败型拖延均与时间管理倾向呈显著负相关；计划失败型拖延与学业自我效能呈显著负相关；实施失败型拖延与自我调节学习能力呈显著负相关。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王灵芝;王晓钧;;拖延的理论与测量[J];社会科学论坛(学术研究卷);2007年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李淑媛;高中生学业拖延及相关因素研究[D];华中师范大学;2008年

2 胡春宝;硕士研究生学业拖延分析[D];华东师范大学;2008年

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本文编号：1267555