TBL教学法在研究生临床免疫学理论教学中的应用探索

发布时间：2017-12-13 09:13

  本文关键词：TBL教学法在研究生临床免疫学理论教学中的应用探索

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【摘要】：正以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式不再以教师为主体,而是以学生为主体,提倡学生自主学习,注重提高学生分析和解决问题的能力,以将学生培养成终身学习者为目标的新型教学模式[1,2]。这种模式改变了以教师授课为主的被动式教学模式,激发了学生独立思考及团结协作、收集处理信息、获取和更新知识的能力,并且通过学生之间互帮互助、互相督促,既提高了学习效
【作者单位】： 辽宁医学院;
【基金】：辽宁医学院教学改革研究项目(No.YA2013081)
【分类号】：R-4;G643
【正文快照】： 以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式不再以教师为主体,而是以学生为主体,提倡学生自主学习,注重提高学生分析和解决问题的能力,以将学生培养成终身学习者为目标的新型教学模式[1,2]。这种模式改变了以教师授课为主的被动式教学模式,激发了学生独立思考及团

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