面向工程的工科学术型硕士研究生课程教学研究——基于MIT与北航航空航天专业的比较分析

发布时间：2017-12-29 16:23

  本文关键词：面向工程的工科学术型硕士研究生课程教学研究——基于MIT与北航航空航天专业的比较分析　出处：《学位与研究生教育》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以航空航天专业为例,从专业设置、培养目标、课程体系结构、数学与专业课程设置、实验实践教学及师资等方面对MIT与北航学术型硕士研究生的课程教学进行了比较。通过对差异的分析,提出我国工科学术型硕士研究生课程教学应树立面向工程的人才培养理念,明确、细化培养目标,在加强综合化建设和优化师资队伍等方面实现改进和提升。
[Abstract]:......
【作者单位】： 北京航空航天大学研究生院;北京航空航天大学高等教育研究所;
【基金】：中国学位与研究生教育学会2013年研究课题“我国航空航天类学术学位与专业学位研究生培养机制研究”(编号:B2-2013Y03-013)
【分类号】：V11-4;G643.2
【正文快照】： 学术学位研究生的培养是以学术研究为导向的创新人才的培养,但对工科研究生培养而言,这绝不意味着要脱离工程实践,而恰恰是要更深刻地反思如何在培养中更好地体现工程本质,立足工程实践来培养创造性的科技人才。作为世界工程教育的先锋,美国麻省理工学院(Massachusetts Instit

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1350952