英国新制博士学位的特色与启示.pdf 全文免费在线阅读

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2013年第8期(总第403期)No.8,2013General,No.403EDUCATIONAL RESEARCH英国新制博士学位的特色与启示*胡钦晓[摘 要]20世纪90年代以降,英国博士学位面临国际竞争力降低、学生毕业时间延长以及学位获得者专业技能匮乏等问题。对此,自2001年始英国设立了新制博士学位,在专业设置上不但强调学生知识的拓宽和加深,而且还为学生提供多样性技能培养;在培养模式方面重视学术研究和课程教学两条主线的相互交织、共同促进;在监督评估方面形成了相对规范的模式,逐步加强了监督力度,其学术要求也有了一定提升。新制博士学位为英国研究生教育注入了活力,也为置身于世界高等教育发展中的我国博士教育提供了借鉴:增加博士学位授予类型,适度扩大博士招生规模,严格博士学位培养质量。[关键词]英国;哲学博士;专业博士;新制博士学位[作者简介]胡钦晓,曲阜师范大学社会科学处处长,教育科学学院教授、博士(山东曲阜273165)一、英国新制博士学位的产生(一)英国博士学位类型的多元发展20世纪90年代以降,迫于全球竞争、市场介入、知识转型等方面的压力,英国一改往日传统的保守做法,开始对博士学位进行大刀阔斧的制度变革。1992年,英国历史上第一个专业博士学位——教育博士在布里斯托大学诞生后,不仅专业... 内容来自转载请标明出处.

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