研究生创新思维培养的教学系统性阐释——基于“自然辩证法概论”课教学实践的视角

发布时间:2018-02-02 00:55

  本文关键词: 思想政治理论课 研究生 创新思维培养 教学系统性 出处:《思想教育研究》2011年10期  论文类型:期刊论文


【摘要】:通过研究生思想政治理论课教学提升学生的创新思维能力依赖于教师对教学实践系统性的把握,并把创新思维能力培养有机地融入到教学系统的基本要素、基本环节以及系统环境中。具有创新思维能力培养功能的教学系统的理论阐释有助于形成研究生思想政治理论课教学系统观,深化对教学实践的系统性与创新思维能力培养之间内在机制的认识。
[Abstract]:The improvement of students' creative thinking ability through the teaching of postgraduates' ideological and political theory depends on the teachers' systematic grasp of teaching practice, and the cultivation of innovative thinking ability is organically integrated into the basic elements of the teaching system. The theoretical interpretation of the teaching system, which has the function of cultivating innovative thinking ability in the basic links and in the system environment, is helpful to the formation of the teaching system view of the ideological and political theory course of the graduate students. Deepen the understanding of the inherent mechanism between the systematization of teaching practice and the cultivation of innovative thinking ability.
【作者单位】: 北京航空航天大学思想政治理论学院;
【分类号】:G643
【正文快照】: 如何通过思想政治理论课教学进一步提升研究生的创新思维能力,是研究生思想政治理论课改革探索与理论反思的重要任务。“自然辩证法概论”作为研究生思想政治理论课的组成部分,在研究生创新思维能力培养方面发挥着重要作用。教学实践经验表明,“自然辩证法概论”课的教学效果

【参考文献】

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【共引文献】

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