研究生应如何学习研究方法——基于知识分类的视角

发布时间：2018-02-03 05:54

  本文关键词： 研究生 研究方法 知识分类 程序性知识　出处：《学位与研究生教育》2011年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从认知心理学关于知识分类的角度探讨了研究方法的知识属性,指出研究方法在本质上是一种程序性知识。根据程序性知识习得的规律,对研究生如何学习研究方法提出了一系列建议。
[Abstract]:From the perspective of cognitive psychology on knowledge classification, this paper discusses the knowledge attributes of research methods, and points out that research methods are essentially procedural knowledge, according to the rules of procedural knowledge acquisition. This paper puts forward a series of suggestions on how to study and research methods for graduate students.
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;
【分类号】：G643
【正文快照】： 掌握并能熟练运用基本的研究方法,是研究生教育阶段的重要目的。研究方法的正确选择和使用是实现研究目的的重要保障,研究方法使用不当则会导致研究结论错误。本文从认知心理学关于知识分类的视角,讨论研究方法的本质属性,并对研究生如何学习研究方法提出建议。一、认知心理

【共引文献】

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本文编号：1486613