多元智能理论指导下的研究生创新能力培养

发布时间：2018-03-01 22:22

  本文关键词： 研究生创新能力 多元智能理论 课堂教学和评估测试　出处：《教育与职业》2012年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：创新是研究生教育的核心。但是,传统教学模式往往束缚和阻碍了研究生创新能力的发展。美国哈佛大学教授How-ardGardner提出的"多元智能理论"(theTheoryofMultipleIntelligence)为培养研究生实践和创新能力提供了课堂教学和评估测试的新思路。文章阐述了如何利用多元智能理论,在课堂教学、评估测试等方面有效地培养研究生创新实践能力。
[Abstract]:Innovation is the core of graduate education. The traditional teaching mode often restrains and hinders the development of graduate students' innovative ability. The Theory of multiple intelligences put forward by How-ardGardner, a professor at Harvard University, provides classroom teaching and evaluation and testing for the cultivation of graduate students' ability to practice and innovate. How to make use of the theory of multiple intelligences, In classroom teaching, evaluation of testing and other aspects of effective training graduate innovative practical ability.
【作者单位】： 浙江工业大学外语学院;
【分类号】：G643

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 杨春梅,席巧娟;课程与教学:研究生创新能力培养的基础[J];黑龙江高教研究;2004年06期

2 成长群;;多元智能理论对我国研究生培养的启示[J];中国校外教育;2009年S3期

3 吴宏翔,熊庆年 ,顾云深;我国研究生创新能力不足的表现[J];学位与研究生教育;2005年09期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘建秀;杨新宇;;研究生的知识积累在创新能力培养中的作用[J];边疆经济与文化;2007年01期

2 王文利;张润杰;;从德育的视角探索研究生创新型人才培养的途径[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2006年03期

3 刘翠;;论理工科高校马克思主义理论专业研究生科研能力的训练与培养[J];长春理工大学学报(社会科学版);2006年05期

4 温晓;;高校研究生创新能力培养研究[J];长春理工大学学报(高教版);2009年08期

5 屈振新;;运用案例教学培养硕士生创新能力的研究[J];长春理工大学学报;2010年11期

6 李小刚;杨兆中;陈玉祥;殷冲;;研究生创新能力培养探析[J];成都大学学报(教育科学版);2008年02期

7 朱锦秀;邹涛;;重庆市高校研究生创新能力调查报告[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

8 肖玮萍;;美国和日本博士生教育的科研训练特色及启示[J];大学(学术版);2011年02期

9 周治金;;隐性知识视角下的研究生选拔与培养[J];高等工程教育研究;2008年01期

10 李小昱;王为;张衍林;张终;;从中外研究生培养模式思考创新人才的培养[J];高等农业教育;2007年11期

相关会议论文 前3条

1 李小昱;王为;;国外研究生培养模式对我国创新性人才培养的启示[A];走中国特色农业机械化道路——中国农业机械学会2008年学术年会论文集（上册）[C];2008年

2 王景刚;盛宏;;学生科研素质与创新能力的培养[A];制冷空调学科发展与教学研究——第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会论文集[C];2010年

3 李媛;高鹏;;自主创新能力的提高关键在于创新人才的培养[A];现代工业工程与管理研讨会会议论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前4条

1 吴宏翔;市场经济中的高校组织演化研究[D];复旦大学;2005年

2 徐亚清;研究生创新能力培养的协同分析与实证研究[D];河北工业大学;2009年

3 余峰;基于创新能力的研究生培养模式改革研究[D];华中师范大学;2009年

4 王方芳;医学博士研究生创新行为驱动因素及其结构模型研究[D];第三军医大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 马艳粉;导师对研究生培养质量的影响研究[D];江西师范大学;2010年

2 马楠;基于课题培养研究生科研能力的研究[D];江西师范大学;2010年

3 郭青青;中英研究生培养模式对比研究[D];中南民族大学;2010年

4 陈文;学位与研究生教育质量评估研究[D];西安电子科技大学;2007年

5 王燕茹;我国研究生教育质量管理的优化研究[D];兰州大学;2007年

6 安冬平;阻碍研究生创新能力培养的原因分析与对策研究[D];西南大学;2007年

7 黄馨;思想政治教育开发人才的现状及对策研究[D];西南大学;2007年

8 徐娜;高校研究生导师指导方式的问题与对策研究[D];西南大学;2007年

9 郑路鸿;研究机会对研究生创新能力培养的影响研究[D];湖南师范大学;2007年

10 罗华毅;我国硕士研究生课程体系改革与创新人才培养研究[D];重庆大学;2007年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 瞿海东,章丽萍;研究生创新能力培养的几点思考[J];高等农业教育;2002年10期

2 赵炬明;博士论文的作用与性质[J];复旦教育论坛;2005年01期

3 张玲;加德纳多元智能理论对教育的意义到底何在?[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年01期

4 田凌晖;多元智能观照下的学生发展观[J];基础教育研究;2002年Z2期

5 霍力岩;多元智力理论及其对我们的启示[J];教育研究;2000年09期

6 特古斯;多元智力理论的内涵及其教育价值[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年09期

7 刘树仁;;多元智能理论及其对个性培养的启示[J];教育探索;2007年07期

8 博士生培养工作调查汇总小组;博士生培养工作调查总结[J];学位与研究生教育;1992年04期

9 张文修;培养创新能力是博士生教育的灵魂[J];学位与研究生教育;2000年02期

10 刘桔,林梦泉,侯富民,王战军,任增林;从首届全国优秀博士学位论文评选看我国博士学位论文质量[J];学位与研究生教育;2000年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 安晓敏;运用多元智能理论创办特色学校[J];江西教育科研;2004年08期

2 汤金洪;多元智能理论与学生潜能开发[J];镇江高专学报;2004年04期

3 古丽孜娜;;天生我才必有用——多元智能理论对学生评价的启示[J];班主任之友;2003年07期

4 蒋景华;借鉴多元智能理论,对实验室育人功能的再思考[J];实验技术与管理;2005年05期

5 王鲁美;刘家勋;;加强师范学校学生多元智能理论的学习[J];中小学电教;2002年06期

6 田友谊;;多元智能理论视野下的创造力培养[J];现代教育科学;2006年11期

7 宋仁全;;运用多元智能理论促进教师专业发展的实践探讨[J];吉林教育.现代校长;2006年12期

8 李艳;李海;;多元智能理论及其对教育的启示[J];高等建筑教育;2006年02期

9 卢军霞;刘翔;;研究生创新能力培养过程的关键要素分析[J];吉林教育;2010年29期

10 潘洪亮;多元智能理论和“研究性学习”课程的开发[J];教育发展研究;2001年09期

相关会议论文 前3条

1 王淑芳;;现代高等教育教学质量评价方法的研究与分析[A];第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2005年

2 梅松竹;;多元智能理论在普通高师院校数学专业中的应用探索[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

3 李尚宁;曾庆乔;;突出多元智能开发,强化“六个一”人才培养目标[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];2009年

相关重要报纸文章 前2条

1 本报记者 潘光 实习生 王欢;走出人才误区[N];中国教育报;2004年

2 实习生 赵宁宁　记者　李林岩;东北师大服务新农村建设[N];吉林日报;2007年

相关博士学位论文 前1条

1 樊本富;中国高校自主招生研究[D];厦门大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 黄丹;基于任务的高师生教育技术能力评价模式的研究与实践[D];华东师范大学;2006年

2 苏贺明;促进团队成员多元智能发展的项目学习模式研究[D];吉林大学;2006年

3 杨胜;构建研究生创新团队，，提升研究生创新能力[D];重庆大学;2009年

4 于淳;多元智能结构理论对我国普通高校音乐教育的启示[D];首都师范大学;2006年

5 朱慧;高校教学管理创新的对策研究[D];南京航空航天大学;2008年

6 王萍;论普通高招“选拔信息多样化”[D];河南大学;2006年

7 张志华;新课程理念下师范学校化学课堂教学管理系统研究[D];江西师范大学;2005年

8 葛嫣婷;新疆高师院校信息素养教育中的课程设置研究[D];新疆师范大学;2008年

9 曾美玲;高校扬长教学模式的构建研究[D];湖南科技大学;2007年

10 方国敏;“五年制师范专科小学教育”数学课堂参与式教学的实践研究[D];云南师范大学;2006年

本文编号：1553854