从师徒制到研究生院——德国博士研究生培养的结构化改革

发布时间：2018-03-04 05:27

  本文选题：师徒制　切入点：研究生院　出处：《学位与研究生教育》2012年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在19世纪初首先开创现代博士研究生教育、为世界树立典范的德国大学,如今正在传统的"师徒制"的训练模式之外,建立研究生院等新的组织形式,推进结构化的博士培养模式。这一改革出现在全球化进程加速以及知识生产模式转变的背景下,体现了博士教育目标和价值标准的变迁,代表了欧洲传统科研人才培养模式的发展方向。而对其制度特色、实践效果和未来走向的研究还应充分考虑本土制度文化因素以及机构和学科差异。
[Abstract]:In 19th century, the German universities, which pioneered modern doctoral graduate education and set an example for the world, are now setting up new forms of organization, such as graduate schools, in addition to the traditional "master and apprentice system" training model. This reform appeared in the background of the acceleration of globalization and the transformation of knowledge production mode, which reflected the change of doctoral education goals and value standards. It represents the development direction of the traditional European scientific research talents training model, and the research on its institutional characteristics, practical effects and future trends should also take into account the local institutional cultural factors and institutional and disciplinary differences.
【作者单位】： 北京大学教育学院;柏林洪堡大学比较教育研究所;
【分类号】：G643

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