研究生教育课程设置的质量内涵与标准探讨

发布时间：2018-03-04 07:11

  本文选题：研究生教育　切入点：课程设置　出处：《研究生教育研究》2011年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课程设置是确定研究生培养方案的核心内容,在深入分析研究生教育课程设置的质量内涵基础上,论述了建立我国高校研究生课程设置的质量标准的必要性,提出了构建课程设置质量标准应遵循学科专业、职业发展和分类培养三项基本原则,既要包括统一的、基础学科的质量标准,又必须有分类的、具体专业特色的质量标准。
[Abstract]:The curriculum design is the core content of the postgraduate training program. On the basis of deeply analyzing the quality connotation of the postgraduate education curriculum, this paper discusses the necessity of establishing the quality standard of the postgraduate curriculum in our country. This paper puts forward that the quality standard of curriculum setup should follow three basic principles of subject specialty, professional development and classification training, which should include the quality standard of unified and basic subject, and the quality standard of classification and specific specialty characteristics.
【作者单位】： 重庆大学研究生院;
【基金】：重庆大学教改项目(项目编号:2010JGXM026) 重庆市教委教改项目(项目编号:Q-0921-04)的阶段性研究成果
【分类号】：G643.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1564643