博士生资助与博士生培养质量——基于12所大学问卷调查数据的实证分析

发布时间：2018-03-05 13:12

  本文选题：博士生资助　切入点：资助类型　出处：《学位与研究生教育》2012年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：使用对全国12所大学913名博士生的调查数据,应用"教育生产理论"、"入学选择理论"以及"激励理论"构建分析框架,考察博士生资助与博士生培养质量之间的关联性。结果发现,我国博士生接受的资助水平整体偏低,且效率取向不明显;资助类型与博士生学术产出、生源吸引以及学位完成时间存在相关关系;"高水平效率主导型"资助相对其他资助类型,在提高博士生培养质量、吸引优秀生源、促进学位完成方面具有明显优势。这证实了资助是有效博士生教育的必要条件及其对博士生培养质量的重要影响。有鉴于此,必须加大资助力度、提高资助水平,改善资助结构、提高资助效益,构建"绩效+公平"导向的资助体系。
[Abstract]:Using the data of 913 doctoral students from 12 universities in China, the author uses the theory of educational production, the theory of entrance selection and the theory of motivation to construct the analytical framework. This paper investigates the relationship between doctoral funding and the quality of doctoral training. The results show that the level of doctoral funding in China is on the low side, and the efficiency orientation is not obvious, and the types of funding and the academic output of doctoral students are not obvious. There is a correlation between student attraction and degree completion time. Compared with other types of funding, the "high level efficiency leading" funding can improve the quality of doctoral students' education and attract excellent students. This confirms that funding is a necessary condition for effective doctoral education and its important impact on the quality of doctoral education. In view of this, it is necessary to increase funding and raise the level of funding. Improve the funding structure, improve the effectiveness of funding, and build a "performance equity"-oriented funding system.
【作者单位】： 国防科技大学信息系统与管理学院高等教育研究所;华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国防科技大学引进地方(国外)大学高层次人才科研启动项目“研究生培养机制改革与导师资助制研究” 教育部人文社会科学基金课题“学生贷款补贴政策研究”(编号:10YJC880051)的研究成果之一
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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