美国博士生培养质量影响因素的实证研究——基于美国ARDP调查数据的分析

发布时间：2018-03-06 09:01

  本文选题：美国　切入点：研究型大学　出处：《教育科学》2011年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本研究基于美国"基于调研评估‘研究-博士’项目(ARDP)"调查中关于美国研究型大学与博士生培养质量相关的调查数据,对美国研究型大学博士生培养现状以及培养质量的影响因素进行了分析,研究结论是,美国研究型大学博士生源优秀,具有多样性和国际化程度高的特点;博士生完成学业年限较长且具有学科差异性;博士筛选及选拔机制严格,淘汰率高;博士生导师科研能力突出,学术能力和科研项目是选拔;博士生培养规模一般都比较小;博士生资助面广,资助力度较大。
[Abstract]:The United States "based on the survey and evaluation of '- doctor' project based on the study (ARDP) survey on training survey data related to the quality of American research universities and PhD students, the influence factors of the American research university students Dr. training status and training quality are analyzed, the conclusion of the study is that the American Research University, excellent students. Has the characteristics of diversity and a high degree of internationalization; doctoral students complete their studies and have longer differences between subjects; DR screening and strict selection mechanism, high rate of elimination; outstanding doctoral tutor of scientific research ability, academic ability and scientific research project selection; training scale are generally small doctoral students; Doctoral funded wide supported by greater intensity.

【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1574174