研究生跨学科知识分享的现状调查及对策探讨——基于A地区“211工程”建设高校战略性新兴产业相关学科的调查

发布时间：2018-03-07 14:02

  本文选题：研究生　切入点：跨学科　出处：《学位与研究生教育》2011年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以A地区3所"211工程"建设高校战略性新兴产业相关专业研究生为调查对象,对研究生跨学科知识分享的"观念及认识"、"行为及习惯"和"支撑环境"等三个主要方面的现状进行了问卷调查,在总结分析相关问题及原因的基础上,提出了促进研究生跨学科知识分享的相关建议。
[Abstract]:Taking three "211 projects" in A area as the research object, the graduate students majoring in strategic emerging industries in universities and colleges are investigated. A questionnaire survey was conducted on the three main aspects of "concept and understanding", "behavior and habit" and "supporting environment" in the interdisciplinary knowledge sharing of graduate students. On the basis of summing up and analyzing the related problems and reasons, this paper makes a questionnaire survey on the status quo of the three main aspects of interdisciplinary knowledge sharing among graduate students. Some suggestions are put forward to promote the interdisciplinary knowledge sharing among graduate students.
【作者单位】： 中南大学商学院;
【基金】：湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题(项目编号:JG2010B007) 中南大学中央高校科研基本业务费资助课题(项目编号:10ZN012)的成果
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1579596