研究生跨学科教育现状调查研究

发布时间：2018-03-08 22:07

  本文选题：研究生　切入点：跨学科教育　出处：《中国高教研究》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学生所学专业跨学科程度越大对跨学科学习的体验就越深,对跨学科素养各方面能力的认可度也就越高。目前各高校基本能落实培养方案中规定的1-2门的跨学科课程,导师及教学组织也为研究生跨学科学习创设了有利条件,但各项措施还有待于进一步完善,学生跨院系选修课程的各种限制性因素仍需进一步消除。
[Abstract]:The greater the degree of interdisciplinary study, the deeper the experience of interdisciplinary learning, and the higher the recognition of various aspects of cross-disciplinary literacy. At present, colleges and universities are basically able to implement the 1-2 interdisciplinary courses stipulated in the training program. Tutors and teaching organizations have also created favorable conditions for graduate students to study in an interdisciplinary way, but various measures need to be further improved, and various restrictive factors for students to take elective courses across colleges and departments still need to be further eliminated.
【作者单位】： 华东师范大学高等教育研究所;
【分类号】：G643

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本文编号：1585735