从学位授予情况反思基础医学博士生培养模式

发布时间：2018-03-23 01:27

  本文选题：学位授予　切入点：研究生教育　出处：《学位与研究生教育》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：统计分析了北京大学基础医学院学术型博士生的毕业、学位授予及论著发表数据,从知识产出的结果评价基础医学博士生培养模式。结果显示五年制和八年制直博生发表的论著水平更高、博士生质量更好。认为基础医学创新人才培养应以直博生培养模式为主,放宽转硕时限,允许八年制直博生转硕。
[Abstract]:Statistics and analysis of data on graduation, degree award and publication of academic doctoral students from Peking University School of basic Medicine, From the results of knowledge production, we evaluate the training model of basic medical doctoral students. The results show that the level of theses published by five-year and eight-year students is higher. The quality of doctoral students is better. It is believed that the cultivation of innovative talents in basic medicine should be based on the cultivation mode of direct medical students, relax the time limit of transferring students, and allow the eight-year system of students to transfer to students.
【作者单位】： 北京大学医学部基础医学院科研办公室;
【基金】：北京大学医学部2011年度学位与研究生教育教学研究项目(北医研[20l1]208号)
【分类号】：R-4;G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1651298