跨学科博士研究生培养:缘起、困境与策略

发布时间：2018-03-23 19:09

  本文选题：博士研究生　切入点：跨学科　出处：《研究生教育研究》2017年04期

【摘要】：跨学科博士研究生培养逐渐从边缘走向主流。跨学科博士研究生培养是知识生产模式变迁的内在要求、解决社会复杂问题的需要和创新驱动发展战略的诉求。在我国,跨学科博士研究生培养面临诸多现实困境,改革势在必行,在具体策略上,应围绕优化顶层设计、建设学术组织、组建导师团队、营造学术氛围等环节推进系统改革。
[Abstract]:Interdisciplinary doctoral graduate training is gradually moving from the edge to the mainstream. Interdisciplinary doctoral graduate training is the inherent requirement of the change of knowledge production mode, the need to solve the complex social problems and the demand of innovation-driven development strategy. The training of interdisciplinary doctoral students is faced with many practical difficulties, so it is imperative to reform. In terms of specific strategies, the system reform should be promoted by optimizing the top-level design, building academic organizations, forming tutors' teams and creating academic atmosphere.
【作者单位】： 南京信息工程大学高等教育研究与评估中心;
【基金】：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“博士研究生跨学科培养的组织形式及运行机制研究”(JGZZ16_035)
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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