国际上博士生规模与名额分配机制的案例研究

发布时间：2018-03-24 04:38

  本文选题：博士生名额分配　切入点：自主权　出处：《复旦教育论坛》2009年06期

【摘要】：我国著名高校的博士生培养往往面临着院系和导师之间争夺博士生名额的问题。为了解国外是否存在类似问题及其解决方式,本文作者对美国的俄亥俄州和乔治·华盛顿大学、英国的诺丁汉大学和香港的情况进行了调研。研究发现,这些学校并没有出现博士培养方面的供需矛盾,主要原因在于,国际上普遍的做法是层层放权,最后的决定权集中在基层的研究中心以及教师个体手中。这对我国高校的博士生名额分配机制有一定的启发意义。
[Abstract]:In order to find out whether there are similar problems in foreign countries and how to solve the problems, the author of this paper discusses the situation of Ohio and George University of Washington, D.C., in order to find out whether there are similar problems in other countries and how to solve them. A survey was conducted at the University of Nottingham and Hong Kong in the United Kingdom. The study found that there was no contradiction between supply and demand for doctoral training in these schools. The main reason is that the international practice is to decentralize power at all levels. The final decision is in the hands of the basic research center and the individual teachers, which has some enlightening significance for the allocation mechanism of doctoral places in colleges and universities in China.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【分类号】：G643

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本文编号：1656777