论导师与研究生非指导型谈话的构建

发布时间：2018-03-24 05:11

  本文选题：导师　切入点：谈话法　出处：《中国高教研究》2010年05期

【摘要】：导师经常通过交谈与研究生进行沟通,进而实施教育。在导师与研究生的谈话中,除了常见的"指导型谈话"外,还应构建一种"非指导型谈话",以体现"学生为中心"的教育思想。"非指导型谈话"具有自身的特点和做法,但需要避免一些误区,以满足研究生发展的需要。
[Abstract]:Tutors often communicate with graduate students through conversation, and then carry out education. In the conversations between mentors and graduate students, in addition to the common "guidance talk," We should also construct a kind of "non-guiding conversation" to reflect the "student-centered" educational thought. The "non-guiding talk" has its own characteristics and practices, but some misunderstandings should be avoided in order to meet the needs of graduate students' development.
【作者单位】： 陕西师范大学政治经济学院;长安大学资源学院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目“思维假定视阈中的辅导员与学生和谐交谈”(08FD3087)阶段性研究成果之一
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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