角色期待与呼应:新情况下研究生导师的角色变化

发布时间：2018-04-11 04:07

  本文选题：导师责任制 + 角色期待　； 参考：《研究生教育研究》2016年01期

【摘要】：随着研究生教育发展,"导师责任制"的责任内涵不断深化和清晰,研究生培养类型分化并且培养特色逐步鲜明,研究生所处年龄阶段决定其"独立性"发展诉求强烈,规模化培养所造就的"师生科研共同体"亟待加强团队管理。研究生导师要主动适应新形势下的角色期待,在意识上认知其作为思想政治教育首要责任人、专业导师、人生导师、团队管理者的角色责任,在心理上认同其多样化角色功能,在实践中树立坚定的角色信念,才能在行动上自然演绎导师的角色本质。
[Abstract]:With the development of graduate education, the responsibility connotation of "tutor responsibility system" has been deepened and clear, the graduate student training type is divided and the training characteristics are gradually distinct, the development demand of "independence" of graduate student is decided by the age stage of graduate student.The community of scientific research of teachers and students brought up by scale training needs to strengthen team management.Graduate tutors should take the initiative to adapt to the expectation of roles under the new situation, consciously recognize their role responsibilities as the primary responsibility of ideological and political education, professional mentors, life mentors, and team managers, and recognize their diverse role functions psychologically.Only by establishing firm belief in role in practice can we deduce the role essence of mentor in action.
【作者单位】： 华南师范大学政治与行政学院;华南农业大学;
【基金】：2015年广东省德育创新项目重点课题“创新研究生思想政治教育方法”(项目编号:2015DYZZ011)
【分类号】：G643

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本文编号：1734342