采用师徒制方式培养研究生的经验和体会——以生命科学为例

发布时间：2018-04-15 07:23

  本文选题：师徒制 + 研究生培养　； 参考：《研究生教育研究》2012年01期

【摘要】：以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤:导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文。采用这种培养方式可以培养出"敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写前人没有写过的文章"的研究生。
[Abstract]:Taking life science as an example, this paper introduces five steps of cultivating graduate students by means of teacher-apprenticeship system: tutors' demonstration reading, tutors' assessment of scientific research thinking, students' opening to explain literature, students' hands-on experiments, and students' writing and revising papers.Using this training method, we can cultivate graduate students who dare to ask questions that others have not asked, to do experiments that have not been done before, and to write articles that have not been written by others.
【作者单位】： 暨南大学生命科学技术学院;
【基金】：暨南大学2010年学位与研究生教育教学研究和改革项目“生物学专业课程创新型教学模式的建立与实证研究”(编号:10MS19)的研究成果之一
【分类号】：G643.2

【二级参考文献】

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本文编号：1753097