“师—生契合”教学模式的理论内涵与应用艺术——基于EMBA教学实践

发布时间：2018-04-15 14:59

  本文选题：EMBA教学 + “师—生契合”教学模式　； 参考：《学位与研究生教育》2011年03期

【摘要】：从教师与学员二维视角分析了教学模式的影响因素,提出了"师—生契合"教学模式并探讨了其应用艺术,以期为当前EMBA教学活动提供理论依据和实践思路。
[Abstract]:This paper analyzes the influencing factors of teaching mode from the perspective of teacher and student, puts forward the teaching mode of "teacher-student fit" and probes into its applied art, in order to provide theoretical basis and practical thinking for current EMBA teaching activities.
【作者单位】： 北京理工大学教育研究院;
【分类号】：G643.2

【参考文献】

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本文编号：1754602