论研究生教育中的跨学科课程整合——研究生教育系列研究之一

发布时间：2018-04-16 09:38

  本文选题：研究生教育 + 课程整合　； 参考：《教育探索》2010年11期

【摘要】：随着我国研究生教育规模的不断扩大和高校跨学科研究的不断发展,研究生教育中跨学科发展与其课程整合有着极密切的关系。当前,研究生跨学科的课程整合存在着学科组织固化、学科队伍薄弱、课程体系分离和课程内容独立等方面的问题。为此,学校必须采取改革学科组织的设置模式和运行机制、加强学科队伍建设、优化课程体系和整合课程内容等方面的相应措施,以推进研究生教育的跨学科课程整合,进一步提高研究生的教育质量。
[Abstract]:With the continuous expansion of the scale of graduate education in China and the continuous development of interdisciplinary research in colleges and universities, the interdisciplinary development of graduate education has a very close relationship with the integration of its curriculum.At present, there are some problems in the course integration of graduate students, such as the consolidation of discipline organization, the weakness of subject team, the separation of curriculum system and the independence of curriculum content.In order to promote the interdisciplinary curriculum integration of postgraduate education, the school must adopt the corresponding measures of reforming the setting mode and operating mechanism of the subject organization, strengthening the construction of the subject team, optimizing the curriculum system and integrating the curriculum contents, etc.Further improve the quality of graduate education.
【作者单位】： 广西大学公共管理学院;
【基金】：2009广西研究生教育创新计划项目(105930911011)
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1758367