研究生招生“专业课统考”的冲突分析与政策反思

发布时间：2018-04-26 21:09

  本文选题：研究生招生考试 + 专业课统考　； 参考：《教育与职业》2012年02期

【摘要】：研究生招生"专业课统考"的政策出台较为突然,政策演变方向不明。从冲突视角来看,在招考活动层面,考试内容重基础知识轻专业知识,考核标准重知识轻能力;在制度设计层面,政府招考权力过重而高校自主招生权进一步缩小,一元的招生模式难以适应多元培养模式的需要;在文化和心理层面,民众信任政府而非社会中介考试机构,改革侧重普通民众的意见而忽视学者专家的建议。该政策的主要问题是因"无人负责"而产生高等教育质量的"公地悲剧",因"受众失语"而漠视政府之外的政策相关方的利益,政策出台与演变不知"从哪里来,往何处去"。
[Abstract]:Graduate enrollment "professional course examination" policy issued more suddenly, the direction of policy evolution is unclear. From the perspective of conflict, at the level of recruitment activities, the content of the examination pays more attention to basic knowledge than professional knowledge, and the assessment standard puts emphasis on knowledge than ability; in the level of system design, the government has too much power to recruit for the examination and the right to recruit students independently in colleges and universities is further reduced. At the cultural and psychological level, the people trust the government rather than the social intermediary examination institutions, and the reform focuses on the opinions of the ordinary people and ignores the suggestions of scholars and experts. The main problem of the policy is the tragedy of the common land which results in the quality of higher education because of "no one is responsible", the ignorance of the interests of the policy stakeholders outside the government because of the "audience aphasia", the introduction and evolution of the policy do not know "from where and where to go".
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G643

【共引文献】

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本文编号：1807684