国外设计专业研究生培养模式的调研比较及思考

发布时间：2018-05-30 18:16

  本文选题：设计类研究生教育 + 跨学科　； 参考：《学位与研究生教育》2011年05期

【摘要】：对国外院校设计类研究生培养模式进行了调研,并加以模板化的系统归纳和比较,归纳出跨学科教育、依托各自背景建立特色模式、学位类别细分、方向设置以及导师制度、工作室教学等特色和经验。提出了对国内设计类研究生培养的建议,特别在分类培养,构建跨学科平台,课程教学创新,推动将导师、工作室、项目课题结合,产学研合作和国际化交流等方面作了深入的探讨。
[Abstract]:This paper investigates the training mode of design graduate students in foreign colleges and universities, and systematically induces and compares it with formalization. It concludes the interdisciplinary education, establishes the characteristic model based on their respective backgrounds, classifies the degree category, sets up the direction and the tutor system. Studio teaching and other characteristics and experience. This paper puts forward some suggestions for the training of domestic design graduate students, especially in the field of classified cultivation, the construction of interdisciplinary platform, the innovation of curriculum teaching, the promotion of the integration of tutors, studios and projects, The cooperation between industry, university and research and international exchange are discussed in depth.
【作者单位】： 江南大学设计学院;
【基金】：江苏省2008年度研究生教育教学改革研究与实践课题(YSG08-YB27) 2009-2010年工程硕士教育研究课题(2009-ZX-029) 工业设计创新系统理论研究(2010JDXM005)的研究成果
【分类号】：G643

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本文编号：1956298