我国专业学位研究生培养模式改革的动力机制探讨

发布时间：2018-06-01 20:52

  本文选题：专业学位研究生教育 + 培养模式　； 参考：《学位与研究生教育》2016年06期

【摘要】：对我国专业学位研究生培养模式改革的动力来源和动力机制进行分析。认为经济发展的驱动力、政治发展的牵引力和科技与教育融合发展的引领力是专业学位研究生培养模式改革的外源动力;高等学校自身发展的进取力、教师群体的内驱力和学生群体的推动力是专业学位研究生培养模式改革的内源动力;专业学位研究生培养模式改革的动力机制包括动力激发机制、动力传导机制、动力聚合机制、动力协调机制和动力支持机制。
[Abstract]:This paper analyzes the motive source and motive mechanism of the reform of the training mode of professional graduate students in China. It is believed that the driving force of economic development, the traction of political development and the leading force of the integration of science and technology and education are the external motive forces of the reform of the training mode of graduate students of professional degrees, the enterprising power of the development of colleges and universities themselves. The driving force of the teacher group and the driving force of the student group are the internal motive force of the reform of the training mode of the professional degree graduate student, the motive mechanism of the reform of the training mode of the professional degree graduate student includes the mechanism of dynamic stimulation, the mechanism of dynamic conduction, Dynamic aggregation mechanism, dynamic coordination mechanism and dynamic support mechanism.
【作者单位】： 武汉大学教育科学研究院;武汉大学发展研究院;
【分类号】：G643

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本文编号：1965588