研究生层次工程教育专业鉴定的国际比较研究

发布时间：2018-06-02 07:15

  本文选题：研究生工程教育 + 专业鉴定　； 参考：《高等工程教育研究》2010年04期

【摘要】：高等工程教育专业鉴定的国际互认是国际间各国注册工程师制度互认的基础。已有的高等工程教育专业鉴定大都集中在学士学位(本科)层次。本文就研究生层次工程教育专业鉴定的国外现状、变化趋势以及国内探索进行国际比较研究,以期为我国提供相关决策参考。
[Abstract]:The international mutual recognition of higher engineering education is the basis of the mutual recognition of registered engineers in various countries. The existing higher engineering education major appraisal mostly concentrates in the bachelor degree (undergraduate) level. This paper makes an international comparative study on the status quo, trend of change and domestic exploration of the qualification of graduate engineering education in order to provide reference for the relevant decision making in our country.
【作者单位】： 北京航空航天大学首都高等教育发展研究基地;
【基金】：教育部“中国学位与研究生教育学会学位研究生教育十一五研究课题”——“专业学位相对应行业专业技术资格认证之国际化问题研究”(06W0400)的资助
【分类号】：TB-4;G643

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 毕家驹;;欧洲高等教育区的学位标准和质量保证准则[J];高教发展与评估;2006年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 韩晓燕;张彦通;王伟;;高等工程教育专业认证研究综述[J];高等工程教育研究;2006年06期

2 张晓琴;;美、英、德工程教育认证的比较与借鉴[J];高教发展与评估;2007年01期

相关会议论文 前3条

1 丛杭青;仲伟佳;;美国工程伦理的历史与启示[A];“科技高速发展对伦理道德底线的冲击及其化解”主题学术研讨会论文集[C];2007年

2 程明;;电气工程本科教育专业认证的实践与思考[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（上册）[C];2007年

3 吴文辉;;注册电气工程师制度下电气工程及其自动化专业改革探讨[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（上册）[C];2007年

相关硕士学位论文 前8条

1 周庚渊;工程硕士专业学位鉴定模式研究[D];浙江大学;2005年

2 郭伟萍;英国职业资格证书制度的研究[D];天津大学;2005年

3 仲伟佳;美国工程伦理的历史与启示[D];浙江大学;2007年

4 李文;基于质量的工程专业国际互认对策研究[D];浙江大学;2007年

5 韩琳;俄罗斯高等工程教育历史变革研究[D];重庆大学;2007年

6 范爱华;我国高校专业认证实施策略研究[D];武汉理工大学;2007年

7 孙传春;博洛尼亚进程中的欧洲高等教育政策调整[D];上海交通大学;2008年

8 吴雪;我国高等教育专业评估体制研究[D];厦门大学;2007年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 毕家驹;;英国ECUK的工程专业鉴定[J];高教发展与评估;2006年01期

2 张志英,张彦通;关于建立我国工程认证制度的几点思考[J];科技导报;2004年07期

3 翟亚军;王战军;;我国专业学位教育主要问题辨识[J];学位与研究生教育;2006年05期

【相似文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 孔文;新加坡高等工程教育的特点及启迪[D];合肥工业大学;2009年

，

本文编号：1967894