当代研究生哲学教育的“有限性”及其完善

发布时间：2018-06-15 08:42

  本文选题：研究生哲学教育 + 有限性　； 参考：《继续教育研究》2011年08期

【摘要】：当代研究生哲学教育的"有限性"主要表现在哲学教育方式和手段的单一性,哲学教育内容的抽象性和哲学话语表达的晦涩性;对此应优化哲学教育方式和手段,完善哲学课程体系与教育内容,实现哲学话语思辨性与通俗性的统一,以科研促进教学实现高校哲学教育事业的可持续发展。
[Abstract]:The "finiteness" of the contemporary graduate philosophy education is mainly manifested in the singularity of the ways and means of philosophy education, the abstractness of the contents of philosophy education and the obscurity of the expression of philosophical discourse, to which the ways and means of philosophical education should be optimized. To perfect the philosophy course system and educational content, to realize the unity of philosophical discourse speculation and popularization, and to promote teaching by scientific research to realize the sustainable development of philosophy education in colleges and universities.
【作者单位】： 吉林师范大学马克思主义中国化问题研究中心;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“‘有限性’视域的现代凸起与马克思哲学的现实定位”(编号:吉教科文合字[2011]第100号)
【分类号】：G643

【共引文献】

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本文编号：2021438