专业学位制度:结构功能主义的分析框架

发布时间：2018-06-24 21:10

  本文选题：专业学位 + 专业学位制度　； 参考：《江苏高教》2011年02期

【摘要】：利用社会学结构功能主义的理论范式,解析我国专业学位制度的基本问题就有了新的研究视角和理论基础。文章试图通过构建我国专业学位制度的分析框架,讨论"价值—功能"导向下的四种可能的专业学位制度,并展望了我国专业学位制度的发展方向。
[Abstract]:Using the theoretical paradigm of sociological structural functionalism, there is a new perspective and theoretical basis for the analysis of the basic problems of the professional degree system in China. This paper attempts to discuss four possible professional degree systems under the guidance of "value and function" by constructing the analytical framework of the professional degree system in China, and looks forward to the development direction of the professional degree system in China.
【作者单位】： 西南大学教育学院;教育部;
【分类号】：G643.7

【共引文献】

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本文编号：2062967