论新常态下我国高校研究生教育管理者服务行为之变化

发布时间：2018-06-27 06:03

  本文选题：新常态 + 研究生教育管理者　； 参考：《研究生教育研究》2017年02期

【摘要】：本文在对"新常态"产生背景及相关概念进行阐释的基础上,从重数量到重质量、重审批到重监管、重管理到重服务三个视角,论述我国研究生教育发展中高校管理者服务行为的变化,以期能为高校一线研究生教育管理者提供思路和启示。
[Abstract]:Based on the explanation of the background and related concepts of the "New normal", this paper focuses on three perspectives: quantity to quality, examination and approval to supervision, management to service. This paper discusses the changes of the service behavior of university administrators in the development of graduate education in China, in order to provide ideas and inspiration for the first-line graduate education administrators in colleges and universities.
【作者单位】： 复旦大学研究生院;复旦大学社会发展与公共政策学院;
【基金】：中国学位与研究生教育学会重点课题“经济新常态下的研究生教育质量保障体系建设研究”(项目编号:A2-2015Y0410-016);中国学位与研究生教育学会一般课题“研究生教育社会学研究”(项目编号:B2-2015Y0102-107)
【分类号】：G643

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本文编号：2072924