博士生质量影响因素权重研究——基于五所高校的调查

发布时间：2018-07-06 20:41

  本文选题：博士生质量 + 影响因素　； 参考：《现代教育管理》2009年02期

【摘要】：确立博士生质量影响因素的权重是客观评价诸影响因素在博士生培养过程中所起正负效应的前提。采用国务院学位委员会、教育部、人事部2007年9月颁布的"全国博士质量调查问卷",对我国五所研究型大学在读博士生、博士生导师、研究生教育负责人以及毕业博士进行抽样调查,研究表明,在所有博士生质量影响因素中,"导师指导"、"学术氛围"两项的权重最大。
[Abstract]:The weight of the factors affecting the quality of doctoral students is the premise to objectively evaluate the positive and negative effects of various factors on the training of doctoral students. The "national doctoral quality questionnaire" issued by the degree committee of the State Council, the Ministry of education and the Ministry of personnel in September 2007 is a study of doctoral students and doctoral tutors in five research universities in China. The study shows that among the factors affecting the quality of doctoral students, the two items of "tutor guidance" and "academic atmosphere" have the greatest weight.
【作者单位】： 厦门大学;
【基金】：中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题“提高博士生培养质量相关问题研究”(06W0500a)
【分类号】：G643

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