博士生培养环境对培养质量影响的实证研究——基于研究机会的中介作用

发布时间：2018-09-12 09:21

【摘要】：博士研究生的培养已经引起教育界和社会的普遍关注,博士研究生培养质量的提升一直是学术研究领域的热门话题。本文以研究机会为中介变量,通过科学的实证研究过程,揭示其对培养制度和培养环境与培养质量关系的影响路径和作用机制。实证结果表明,培养制度和培养条件对培养质量具有正向影响,在培养条件的各个维度中,学术环境、师资条件和科研条件对培养质量具有显著的正向影响,而物质条件和教学条件对培养质量的影响并不显著。研究机会对培养制度和培养条件与培养质量的影响具有部分中介作用。
[Abstract]:The cultivation of doctoral students has attracted the attention of the educational circles and the society. The improvement of the training quality of doctoral graduates has always been a hot topic in the academic research field. This paper takes the research opportunity as the intermediary variable, through the scientific demonstration research process, reveals its influence path and the action mechanism to the cultivation system and the cultivation environment and the cultivation quality relations. The empirical results show that the training system and conditions have a positive impact on the quality of cultivation. In each dimension of the training conditions, the academic environment, the condition of teachers and the condition of scientific research have significant positive effects on the quality of cultivation. But the material condition and the teaching condition have no significant influence on the cultivation quality. The research opportunity has partial mediating effect on the cultivation system, the cultivation condition and the cultivation quality.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【分类号】：G643

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本文编号：2238577