高校图书馆硕士点现状分析与研究

发布时间：2018-10-24 08:06

【摘要】：通过网络调研、实地调研和文献调研方法,选取24家高校图书馆硕士点为调研对象,总结出高校图书馆硕士点授权现状——培养模式由联合培养向独立培养转变,学术型硕士点初现并入博士点或调整增列为MLIS。得出高校图书馆硕士生培养具有入学考试弱化数学科目、研究方向得到进一步凝炼、课程设置突出实务性和实用性、实习与实践环节突出等特点。最后,提出加强学科建设规划,完善导师梯队建设,提高学生学术能力,多设置实用性跨学科课程等建议。
[Abstract]:Through the methods of network investigation, field investigation and literature investigation, 24 university libraries are selected as the objects of investigation, and the status quo of the authorization of master degree in university libraries is summarized. The mode of cultivation is changed from joint cultivation to independent cultivation. The academic master degree is incorporated into the doctoral program or adjusted to MLIS.. It is concluded that the cultivation of master degree students in university library has the characteristics of weakening mathematics subject in entrance examination, further condensing the research direction, emphasizing the practicality and practicability of the curriculum setting, and outstanding practice and practice links. Finally, some suggestions are put forward, such as strengthening discipline construction planning, perfecting tutor echelon construction, improving students' academic ability, setting up practical interdisciplinary courses and so on.
【作者单位】： 天津工业大学图书馆;
【基金】：天津工业大学学位与研究生教育改革研究项目“基于创新环境下图书馆学应用型人才培养改革研究”(项目编号:YJS2-31)研究成果之一
【分类号】：G258.6;G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2290815