我国高校研究生师生关系问题研究

发布时间：2018-10-26 12:48

【摘要】：由于宏观的社会变革、微观的制度缺失以及主观的认识滞后、客观的投入不足的影响,在导师制教育管理模式下,研究生师生关系出现了师生间情感交流缺失、学术创新受制和师生关系庸俗化等问题。有鉴于此,要改善研究生师生关系,就要进一步优化研究生招生的地域和专业结构,优化研究生教育资源的分配结构,加强研究生的思想引导和研究生师生关系的理论研究,健全导师制运行所需的相关配套政策和制度,提高师生双方的自身素质,促进和谐师生关系的形成。
[Abstract]:Because of the macroscopic social change, the microcosmic system lack, the subjective cognition lag, the objective investment insufficient influence, in the tutorial system education management mode, the graduate student relations appeared the teacher and student emotion exchange flaw. Academic innovation is restricted and the relationship between teachers and students is vulgarized. In view of this, in order to improve the teacher-student relationship of postgraduates, it is necessary to further optimize the regional and professional structure of graduate enrollment, optimize the distribution structure of postgraduate educational resources, and strengthen the ideological guidance of graduate students and the theoretical study of teacher-student relations among graduate students. To improve the relevant policies and systems needed for the operation of the tutorial system, to improve the quality of both teachers and students, and to promote the formation of a harmonious teacher-student relationship.
【作者单位】： 中国矿业大学信息与电气工程学院;
【基金】：中国矿业大学2008年度社会科学研究基金(青年)资助项目“基于教育视阈下的高校新型师生关系建构”成果(2008W10)
【分类号】：G643

【参考文献】

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本文编号：2295773