我国研究生暑期学校类型、特色模式与共性研究

发布时间：2018-10-31 15:26

【摘要】：搜集了2008~2012年五年间近百份研究生暑期学校总结报告,结合有关的暑期学校文献,从师资队伍、学员结构、教学形式、教学内容四方面总结暑期学校的类型,提炼其特色模式,归纳其共性特征。特色模式包括中外合办型、外教主导型、实验实践型、全程辅导型、小学期制型,共性特征涉及教学形式、师资队伍、学员结构、管理制度四方面。暑期学校分类、特色模式与共性特征研究可为暑期学校举办单位准确定位、提升办学水平提供参考。
[Abstract]:From 2008 to 2012, we collected nearly 100 summertime graduate school summary reports, combined with relevant summer school literature, summed up the types of summer school from four aspects: teaching staff, student structure, teaching form and teaching content, and refined its characteristic model. Generalize its common characteristics. The characteristic mode includes the joint cooperation type, the foreign teacher leading type, the experiment practice type, the whole course guidance type, the elementary school period system type, the common characteristic involves the teaching form, the teacher troop, the student structure, the management system four aspects. The research of summer school classification, characteristic model and common features can provide reference for the accurate orientation of summer school organizing unit and the promotion of school running level.
【作者单位】： 北京航空航天大学高等教育研究所;北京工业大学校长办公室;
【分类号】：G643

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 董南燕;宋鑫;田勇强;林莉;卢晓东;;暑期学校——高校学期制度改革的探索——北京大学暑期学校六年办学实践与探索[J];北京教育(高教版);2009年12期

2 洪大用;旋天颖;张伟;;开办暑期学校 提升教学国际性——中国人民大学的探索[J];中国大学教学;2010年02期

3 张永宁;张乐勇;肖静;;我国研究生暑期学校的发展趋势与运行机制研究[J];研究生教育研究;2012年04期

4 ;研究生暑期学校工作[J];学位与研究生教育;2005年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前4条

1 谢丹;马永红;张循哲;;我国研究生暑期学校建设绩效调查[J];研究生教育研究;2012年02期

2 黄宝印;陆敏;程黎明;田起宏;朱瑞;李军;黄欣;董尔丹;;研究生暑期学校品牌建设的策略研究[J];学位与研究生教育;2008年08期

3 卢晓东;;中国一流大学本科教学改革进程与思考——以北京大学为中心考察[J];云南师范大学学报(哲学社会科学版);2012年05期

4 谢丹;马永红;郭广生;;我国研究生暑期学校举办特征与实施效果研究[J];学位与研究生教育;2013年08期

相关硕士学位论文 前4条

1 卜洁;北京地区高校国内外联合培养研究生的优化模式研究[D];北京林业大学;2011年

2 田晶;硕士研究生培养模式的变革研究[D];中国地质大学;2008年

3 喻一s，

本文编号：2302691