高师音乐研究生“双层面”教学模式探讨

发布时间：2018-12-12 15:13

【摘要】：本文通过分析教学模式的概念和内涵,提出构建高师音乐研究生"双层面"教学模式,即教学模式的理论层面和实践层面,形成教学模式的整体创新,以达到提高研究生教育教学质量和能力的提高。
[Abstract]:Based on the analysis of the concept and connotation of the teaching model, this paper puts forward the construction of the "two-level" teaching model for the music graduate students in normal universities, that is, the theoretical and practical levels of the teaching model, thus forming the overall innovation of the teaching model. In order to improve the quality and ability of postgraduate education.
【作者单位】： 河北师范大学音乐学院;
【基金】：2005年河北省教育厅人文社会科学研究指导计划项目。课题编号SZ050336
【分类号】：J60-4;G643

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2374798