基础研究类创新人才培养模式改革探析

发布时间：2019-01-07 07:29

【摘要】：从"长周期"人才培养的必要性入手,探讨基础研究类学科人才培养模式的内涵与科学定位,并结合中国科大培养模式改革的实践对"长周期"、"贯通式"基础研究类人才培养模式的重构进行探析,提出相应的建议与对策,以期能够为研究生分类培养模式的重构和创新人才能力的提升提供借鉴。
[Abstract]:Starting with the necessity of "long period" personnel training, this paper probes into the connotation and scientific orientation of the training mode of basic research subjects, and combines with the practice of the reform of the training mode of Chinese University of Science and Technology to discuss the "long period". This paper probes into the reconstruction of the training mode of basic research talents, and puts forward the corresponding suggestions and countermeasures in order to provide reference for the reconstruction of the classified cultivation mode of graduate students and the promotion of the ability of innovative talents.
【作者单位】： 中国科学技术大学研究生院;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2403384