对少数民族硕士研究生民族文化认同的个案研究

发布时间：2019-09-29 00:31

【摘要】：通过对一个少数民族研究生的追踪访谈,确认了研究生教育对于提升少数民族研究生对本民族文化的认知和情感有着重要意义——个案调查结果显示,研究生教育对少数民族研究生辩证地、理性地认知本民族语言文字、传统习俗和宗教信仰并在此基础上形成对本民族传统文化的积极情感有着很重要的促进作用。然而,正确的认知和积极的情感并非自然而然导出少数民族研究生对民族传统文化的自觉坚守及主动维护。由此可以推断,教育的目标是有限目标,而不是无限目标。
【作者单位】： 云南大学高等教育研究院;湖北第二师范学院教育心理系;
【基金】：全国教育科学规划教育部“十一五”重点课题“多民族聚居省份研究生教育质量保障策略研究”(DMA070065)
【分类号】：G643.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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