PDCA模式结合PBL教学法在影像医学与核医学研究生教育中的应用

发布时间：2019-09-29 07:27

【摘要】：正我国1998年设置的临床医学专业学位研究生教育,是医学人才培养改革的一项重要举措。对专业学位研究生的教育,既是一个传授知识的过程,也是一个对学生进行科学管理的过程。作为涉及多学科领域的综合性学科,影像医学与核医学专业的专业学位研究生教育,更需要通过科学的管理、适合的教
【作者单位】： 重庆医科大学附属第一医院放射科;
【分类号】：R445.9
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本文编号：2543774